전남대학교 대학원혁신본부 위탁

2022학년도 하계 국제수준영어 논문 발표법 특강 운영

Ⅰ. 운영 개요

1. 프로그램 중점 목표

○ 발표, 연설, 컨퍼런스 토론 등의 상황에 적합한 영어표현력 및 전달력 향상을 위한 집중 과정 운영을 통해 대학원생의 국제화 역량 강화

2. 교육 대상 및 인원

○ 대상 및 인원: 전남대학교 대학원 재학생 중 선발고사 합격자

○ 개설과정

강좌	대상	인원
English for Presentations at Conferences 1	선발고사를 통한 수준별 분반 배정	10명 이내
English for Presentations at Conferences 2		10명 이내
English for Presentations at Conferences 3		10명 이내

3. 기간 및 장소

○ 기간: 2022. 7. 5. ~ 8. 4. (총 5주)

○ 시간 및 강의실 정보

강좌	일정	강의실
English for Presentations at Conferences 1	수업: 매주 화/수/목 11:00-12:50 1인당 1~2회 개별 코칭(스케줄 추후공지)	자연대 3호관 302강의실
English for Presentations at Conferences 2		자연대 3호관 303강의실
English for Presentations at Conferences 3		자연대 3호관 307강의실

※ 과정별 운영 스케줄 및 장소는 언어교육원 사정에 따라 변경될 수 있음.

※ 코로나-19 상황이 악화되는 경우, Zoom을 이용한 비대면 실시간 과정으로 운영될 수 있음.

Ⅱ. 세부 운영계획

1. 교육과정 및 내용

과목명	내용
English for Presentations at Conferences 1	Course Description: This course is designed to prepare students to use English in conference settings. Trainees will develop English skills with a focus on efficiently transforming their academic papers into a speech that any audience can understand. This course will help practice and enrich communication skills by using English, as well as other important skills such as body language, intonation, and creating visuals. Course Outline: Week 1: Introductions, Ice Breakers & Mastering Small Talk, Good & Bad Presentations & Giving Virtual Presentations, Moving Through Your Presentation & Putting Skills into Action (Mini Presentation) Week 2: Beginning Your Presentation & Transitions, Narrative Tenses & Be A Better Storyteller, Reported Speech & Expressing Your Opinion Week 3: Concluding Your Presentation & Pronunciation, Gestures & Body Language & Mid Session Partner, Group Presentations Week 4: Presentation Overview & Creating Engaging Visuals, Presenting Visuals & Fun Public Speaking Activities Week 5: Common Grammar Errors: Articles, Conjunctions & Prepositions, Direct/Indirect Questions & Q&A Session, Handling Your Nerves & Final Presentations
English for Presentations at Conferences 2	Course Description: This course provides a detailed overview of how to craft a good academic conference speech, including tips for what not to do. Over the course of 5 weeks, students will write up a speech of their own (including visual materials) centered on their academic interests. After students get feedback, self-edit, and rehearse their speeches, the course will culminate in final presentations given at the end of the session. Bear in mind that final presentations will be recorded. Course Outline: Week 1: Syllabus Overview → Introductions → Discussing Your Research → Common Errors & Practice → Fun Topic: Toasting Week 2: Introduction Overview → Writing Your Speech → Beginning Your Presentation → Agenda & Transitions → Fun Topic: Roasting Week 3: Research Overview → Visual Elements and Fonts → Body Language & Voice Inflection → Fun Topic: Mock Presentations Week 4: Conclusion Overview → Results & Limitations → Feedback → Rehearsing → Q&A → Handling Your Nerves → Fun Topic: Pronunciation Week 5: Final Presentation Overview → Attracting Audiences & Keeping Their Attention → Networking → Final Presentations
English for Presentations at Conferences 3	Course Description: This course aims to equip the students to give effective and confident presentations at academic conferences. Students will be taught about various aspects of presenting, including organizing their scripts, presenting information effectively, and speaking with confidence. This is a practical course. Students will be expected to participate in class and demonstrate an ability to use the skills being taught. Presentations will be given by students in front of their classmates. Course Outline: Week 1: Introductions & The Importance of Presentations, Analyzing successful Presentations, Structure of a Presentation Week 2: Presenting your Research Findings, Literature Review and Methodology, Designing Visuals Week 3: Concluding your Presentation, Presentation Preparation, Group Presentations Week 4: Gestures & Vocal Inflection, Improving Confidence, Answering Questions Week 5: Getting the Audiences Attention, Preparation and Practice, Final Presentations

2. 평가계획

선발고사

가. 평가목적: 교육생 영어능력 진단 및 수준별 분반

평가영역	방법
Speaking	• 원어민 강사와 약 5~10분간 1:1 전화 인터뷰

나. 방법

다. 선발 방법(성적 반영 비율)

영역	반영비율(%)	비고
사전평가 점수	80%	Speaking 영역, 50점 만점
등록 학기 수	20%	4학기 이상: 100 / 3학기: 75 / 2학기: 50 / 1학기: 25

교육과정 평가

각 과목별 참여도(30%), 과제물 수행(30%), 출석(40%) 점수를 합산하여 평균 점수를 산출하고 평가결과 보고

평가항목		반영도(%)
1	출석	40
2	참여도	30
3	과제물 수행	30
합계		100

3. 프로그램 이수 기준

전체 교육과정의 80% 이상 출석한 경우에 PASS 부여

구분	일정	비고
수강 희망자 접수	2022. 6. 7. ~ 6. 16.	대학원 혁신본부
사전평가 실시	2022. 6. 21. ~ 6. 23.	언어교육원
합격자 발표	2022. 6. 28.	대학원 혁신본부
강좌 운영	2022. 7. 5. ~ 8. 4.	언어교육원
프로그램 만족도 조사	2022. 8. 1. ~ 8. 5.	언어교육원
프로그램 결과 송부	~ 2022. 8. 12.	언어교육원

4. 추진 일정

Ⅲ. 수강생 만족도

1. 중간 설문조사 결과

Q1. 이 수업에서 좋은 점은 무엇입니까?
인문사회 석사반	정말 많이 배워요. 아무도 알려주지 않았던 글을 논리적으로 쓰는 법에 대해 알려준다. 여러 예시를 잘 들어주고 여러 실습을 통해 강의를 체화 할 수 있도록 도움을 준다. 체계적인 글쓰기에 대한 안내가 좋았습니다.
인문사회 박사반	전공에서 배우기 어려운 영어 학술 글쓰기를 배울 수 있는 기회를 제공하고 있습니다. 그리고 선생님이 숙제에 대한 피드백을 잘 해주시고 글쓰기 팁도 많이 해주니까 도움이 많이 됩니다. 일단 쓰게 되고 더불어 생각도 하게 됨. 그리고 영어 글쓰기의 중요한 점을 알려주셔서 좋다.
이공계열 석사반	직접 논문을 수정해줍니다. 논문에 들어가는 각 항목에 대한 자세한 작성방법을 알 수 있다.
이공계열 박사반	강사의 친절하고 적극적인 태도. 무료로 들을 수 있고 학동 캠퍼스인데도 줌으로 하니 용봉동에 안 가도 되며 좋은 양질의 수업을 들을 수 있어서 좋다.

Q2. 이 수업에서 좀 더 보완해주었으면 하는 점은 무엇입니까?
인문사회 석사반	너무 만족스러워요. 강의 흐름이 다소 빠르다. 하나를 충분히 익히고 다른 것으로 넘어가면 좋겠다. 아직까진 굉장히 만족스럽다. 수업자료들을 조금 더 자세히 봐주셨으면 좋겠습니다.
인문사회 박사반	일주일 수업을 2번하고 1~2주일 과정 기간을 연장하면 내용을 더 잘 흡수할 것 같습니다. 지금도 좋다. 수업 듣다 보니 쓰려면 읽어야 해서 스스로 반성하게 되서 읽게 됨.
이공계열 석사반	영어 교육 위주보단 석사반이니 영어논문 작성에 대해 더 초점을 맞추면 좋겠습니다. 없음.
이공계열 박사반	좀 더 직접적인 논문 작성에 관한 수업과 참가 구성원의 수준향상이 필요하다. 수업에 자주 안 나오는 학생들 때문에 교수님이 난감해 하시는 것 같다.

Q3. 온라인 강의에 대한 불만사항이나 개선할 점이 있다면 무엇입니까?
인문사회 석사반	없어요. 강의 녹화 본을 제공해주시면 다시 듣기를 통해 복습할 수 있을 것 같습니다. 없음.
인문사회 박사반	없습니다. 온라인 강의는 듣다보면 정신이 안드로메다로 가게 되서 스스로 정신 차리고 들어야 할 것 같다.
이공계열 석사반	없습니다. 없음.
이공계열 박사반	참가학생의 의사소통 수준 부족으로 인한 수업 분위기 저하, 참가자를 개선할 수 없다면 한글 수업으로 변경 필요. 없다.

2. 기말 만족도 조사 결과

구분	Which aspects of this course were most valuable to your overall learning experience?	What is one suggestion you would like to offer to improve this course?
인문사회 석사반	정말 많은 도움이 되었어요. 생각하지 못한 부분도 많이 배웠어요. The lecture given by the instructor all over the course period, as they taught as a understandable manner. 영어 문법에 관한 내용 뿐 아니라 정보를 논리적으로 조직화 하는 것의 중요성을 강조하여 지도해주신 덕분에 논문작성 방향을 잡는 것에 실질적인 도움이 되었습니다.	교수님께 정말 감사합니다. 다음번 과정도 개설해주시면 또 참가하고 싶습니다. I have no particular suggestion because all the courses are well organized.
인문사회 박사반	미처 알지 못했던 영어논문 작성 방법을 배웠다. The feedbacks provided in and outside the class. 수업을 들으니 어쨌든 읽고 쓰게 됨. 그리고 생각해볼 부분을 짚어주심.	수업 기간이 짧아서 아쉽다. 논문 작성법을 배우고, 이후에는 실제로 논문작성 한 내용으로 피드백을 좀 더 여러 번 받으면 좋을 것 같다. It would be nice to have less classes per week during a longer period of time. That way it would be easier to assimilate all the contents and put them on practice.
이공계열 석사반	원어민 선생님께서 너무 친절하셔서 정말 좋았다. 모르는 것도 친절하게 항상 잘 알려주셨다. 그리고 맞춤형으로 학생들 각자의 필요를 잘 채워주셨다.	너무 좋은 수업이었고 이런 기회가 많았으면 좋겠다.
이공계열 박사반	personal coaching was helpful. 어려운 상황 속에서도 학생들을 위해 끝까지 도움을 주려는 모습이 인상적이었습니다. 또한 개별적으로 학생들에게 필요한 내용을 제공하려고 하는 부분이 특히 도움이 되었습니다.	nothing. 강좌가 끝난 이후에도 개별적인 논문 검토기간을 가질 수 있는 기회가 있으면 좋겠습니다.

Summer 2022

English Presentations at Conferences Program

Ⅰ. Program Outline

1. Objective

To reinforce graduate students’ internationalization capabilities through intensive courses to improve English communication skills and delivery skills useful for presentations, speeches, and conferences.

2. Target

Course target: Graduate Students currently enrolled who pass the selection interview. (*Includes enrolled students that has finished their coursework.)

Opening Courses:

Course Name	Target	Capacity
English for Presentations at Conferences 1	Enrolled gradugate students who pass the selection interview	Max. 10 students
English for Presentations at Conferences 2		Max. 10 students
English for Presentations at Conferences 3		Max. 10 students

3. Course Schedule and Location

○ Period: July 5 ~ August 4, 2022 (5 weeks)

○ Schedule & Classroom Information

Course Name	Schedule	Classroom
English for Presentations at Conferences 1	Class: TUE/WED/THU 11:00 am to 12:50 pm There will be 1~2 coaching sessions per student. 1:1 coaching times shall be arranged as the course progresses.	College of Natural Sciences 3-302
English for Presentations at Conferences 2		College of Natural Sciences 3-303
English for Presentations at Conferences 3		College of Natural Sciences 3-307

※ The course schedule and classroom are subject to change.

※ If Covid-19 gets worse, the classes will be run online through Zoom.

Ⅱ. Plan Details

1. Programs and Contents

Course	Contents
English for Presentations at Conferences 1	Course Description: This course is designed to prepare students to use English in conference settings. Trainees will develop English skills with a focus on efficiently transforming their academic papers into a speech that any audience can understand. This course will help practice and enrich communication skills by using English, as well as other important skills such as body language, intonation, and creating visuals. Course Outline: Week 1: Introductions, Ice Breakers & Mastering Small Talk, Good & Bad Presentations & Giving Virtual Presentations, Moving Through Your Presentation & Putting Skills into Action (Mini Presentation) Week 2: Beginning Your Presentation & Transitions, Narrative Tenses & Be A Better Storyteller, Reported Speech & Expressing Your Opinion Week 3: Concluding Your Presentation & Pronunciation, Gestures & Body Language & Mid Session Partner, Group Presentations Week 4: Presentation Overview & Creating Engaging Visuals, Presenting Visuals & Fun Public Speaking Activities Week 5: Common Grammar Errors: Articles, Conjunctions & Prepositions, Direct/Indirect Questions & Q&A Session, Handling Your Nerves & Final Presentations
English for Presentations at Conferences 2	Course Description: This course provides a detailed overview of how to craft a good academic conference speech, including tips for what not to do. Over the course of 5 weeks, students will write up a speech of their own (including visual materials) centered on their academic interests. After students get feedback, self-edit, and rehearse their speeches, the course will culminate in final presentations given at the end of the session. Bear in mind that final presentations will be recorded. Course Outline: Week 1: Syllabus Overview → Introductions → Discussing Your Research → Common Errors & Practice → Fun Topic: Toasting Week 2: Introduction Overview → Writing Your Speech → Beginning Your Presentation → Agenda & Transitions → Fun Topic: Roasting Week 3: Research Overview → Visual Elements and Fonts → Body Language & Voice Inflection → Fun Topic: Mock Presentations Week 4: Conclusion Overview → Results & Limitations → Feedback → Rehearsing → Q&A → Handling Your Nerves → Fun Topic: Pronunciation Week 5: Final Presentation Overview → Attracting Audiences & Keeping Their Attention → Networking → Final Presentations
English for Presentations at Conferences 3	Course Description: This course aims to equip the students to give effective and confident presentations at academic conferences. Students will be taught about various aspects of presenting, including organizing their scripts, presenting information effectively, and speaking with confidence. This is a practical course. Students will be expected to participate in class and demonstrate an ability to use the skills being taught. Presentations will be given by students in front of their classmates. Course Outline: Week 1: Introductions & The Importance of Presentations, Analyzing successful Presentations, Structure of a Presentation Week 2: Presenting your Research Findings, Literature Review and Methodology, Designing Visuals Week 3: Concluding your Presentation, Presentation Preparation, Group Presentations Week 4: Gestures & Vocal Inflection, Improving Confidence, Answering Questions Week 5: Getting the Audiences Attention, Preparation and Practice, Final Presentations

2. Evaluation

Placement Test:

① Purpose: Assess the student‘s language proficiency and place them in a particular course according to their level.

② Procedure: One-to-one interview of 5~10 minutes with the lecturer.

③ Selection Procedure

Criteria	Percentage	Details
Placement Test	80%	Speaking interview, Out of 50 points
No. of Registered Semester	20%	Over 4th semester: 100 points / 3rd semester: 75 points / 2nd semester: 50 points / 1st semester: 25 points

Course Evaluation: Evaluation criteria for the program will be attendance (40%), participation in class (30%), and class assignment (30%).

3. Criteria for Completion

The student must have an attendance of over 80% of the classes to complete the course.

Process	Dates	Notes
Application for Interested Candidates	2022. 6. 7. ~ 6. 16.	Graduate School
Placement Test	2022. 6. 21. ~ 6. 23.	Language Education Center
Announcement of Acceptance	2022. 6. 28.	Graduate School
Course Period	2022. 7. 5. ~ 8. 4.	Language Education Center
Course Evaluation	2022. 8. 1. ~ 8. 5.	Language Education Center
Report for the Program Management Result	~ 2022. 8. 12.	Language Education Center

4. Timeline